Bedömningsspår A · trovärdighet och lärande
Besked som går att följa upp
Vad sa personen, vilket stöd fanns och hur hanterades ny kunskap? Trovärdighet granskas genom dokumenterade besked och handlingar.
Verkliga ministersvar · metodiskt kontrollfall
Ändrad politik är inte automatiskt individuellt lärande
Två daterade svar om skolans digitalisering visar varför rätt person, roll och frågeställning behöver följas. Underlaget räcker inte för ett omdöme om omprövning.
Granska de verkliga källorna och attributionenSam Lind ändrar sin bedömning
Från ett säkert besked om mindre klasser till en öppen omprövning. Både ursprunget och förklaringen ligger kvar.
Sam Lind är en fiktiv person utan koppling till ett verkligt parti. För verkliga personer publiceras inga omdömen innan identitet, rollperioder och underlag har verifierats.
Planerat granskningsurval
Partiledare och utbildningstalespersoner
Partinamn används här för att visa pilotens tänkta täckning. Aktuell och historisk riksdagsrepresentation samt rätt personer och roller behöver källgranskas. Flera talespersoner kan behöva ingå när ansvaret är uppdelat.
Socialdemokraterna
Partiledande roller · skola och utbildning
Personer ej verifieradeModeraterna
Partiledande roller · skola och utbildning
Personer ej verifieradeSverigedemokraterna
Partiledande roller · skola och utbildning
Personer ej verifieradeVänsterpartiet
Partiledande roller · skola och utbildning
Personer ej verifieradeCenterpartiet
Partiledande roller · skola och utbildning
Personer ej verifieradeKristdemokraterna
Partiledande roller · skola och utbildning
Personer ej verifieradeMiljöpartiet
Partiledande roller · skola och utbildning
Personer ej verifieradeLiberalerna
Partiledande roller · skola och utbildning
Personer ej verifieradeVad betyder ett omdöme?
En persons omdöme ska inte ärvas från partiet eller ett enskilt uttalande. Saklighet, redovisad osäkerhet och välgrundad omprövning behöver bedömas var för sig. En färdig poängmodell och regler för löftesansvar är ännu inte beslutade.
Bedömningsprinciper och öppna frågor